当清晨的第一缕阳光洒在忠陈村的大地上时，“三叶草”志愿服务队的队员们已经整装待发，迎接他们的第二天的乡村振兴支教生活。队员们精神抖擞，怀揣着满腔热情和责任感，踏上了支教之路。
支教队伍中的每一位教师都有属于自己的课程与班级。在今天每个班的第一节课，老师们为学生们带来了一场令人印象深刻的思想政治教育课程。这堂课旨在告诉学生们，无论身处何地，都要牢牢把社会主义核心价值观记在心里，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
紧接着，各个年级的同学们在经历了思想政治教育后，分别由老师按班开始进行基础知识教学。根据每个班级孩子的不同情况，老师们精心设计了不同的教学课程。三叶草团队始终秉承着用心教好每一位孩子的原则，让每个老师在各自领域内发光发热。特别是在给小学同学们完成了思想教育及语文课程之后，团队还安排了一场别开生面的红色精神科普课——西柏坡精神宣讲。通过生动的讲解和丰富的图片资料，小朋友们更早、更细、更清楚地了解了党的历史，教育他们要珍惜现在来之不易的幸福生活，不忘初心，方得始终。
随后，团队成员为小学同学及小升初的同学带来了一场特别的英语公开课。这堂课不仅是知识的传授，更是一场充满乐趣和互动的语言文化之旅。教室里，大屏幕上播放着老师们精心准备的课件，色彩鲜艳的图片和生动有趣的动画立刻吸引了孩子们的目光。老师用流利的英语解说，配合着生动的肢体语言和丰富的表情，让孩子们仿佛置身于一个全新的英语世界。课堂上充满了欢声笑语，孩子们聚精会神地听着，眼神里充满了好奇与求知的光芒。老师们不仅讲解了基础的英语单词和句型，还通过有趣的故事和互动游戏，帮助孩子们更好地理解和记忆所学内容。
课堂气氛异常活跃，孩子们积极参与，纷纷举手发言，每一次回答问题都得到了老师的鼓励和表扬。特别是在互动环节，老师们设计了一些小组合作的游戏活动，孩子们分成小组，热烈讨论，相互帮助，充分展示了他们的团队合作精神和语言表达能力。
这场英语公开课不仅激发了孩子们的学习热情和求知欲望，还让他们感受到了学习英语的乐趣和成就感。通过这堂课，孩子们不仅学到了新的知识，还增强了自信心，敢于在课堂上大胆表达自己的想法和观点。
当课程结束时，孩子们依依不舍地离开教室，他们的脸上洋溢着满足和喜悦的笑容。志愿者们也在这堂课中感受到了无尽的成就感和快乐，他们用心的教学换来了孩子们的进步和成长。这个美好的课堂时光，将成为孩子们记忆中难忘的一页，也将点燃他们未来学习英语的热情和动力。
在基础课程教学完毕之后，老师们为同学们精心准备了一系列团队特色课程：漆扇制作、数独游戏和硬笔书法。这些课程不仅丰富了孩子们的课外生活，还为他们打开了一扇探索新知识与技能的大门。
漆扇制作课程让孩子们亲自动手实践，感受传统工艺的独特魅力。在老师的指导下，孩子们选取扇骨、描绘图案、涂漆上色，每一个步骤都充满了新奇与挑战。他们专注地在扇面上描绘着自己的创意和想象，细致地涂抹着每一笔颜色。看到自己亲手制作的漆扇逐渐成形，孩子们的脸上洋溢着满满的成就感与自豪感。这不仅让他们体会到了传统文化的博大精深，也培养了他们的动手能力和审美情趣。
数独游戏课程则通过一系列精心设计的数独题目，培养孩子们的逻辑思维能力和解题技巧。游戏开始，孩子们围坐在一起，眼神专注地盯着数独格子，思索着每一个数字的合理位置。老师们耐心地讲解解题思路，鼓励孩子们大胆尝试、相互讨论。每当他们成功解出一道难题时，欢呼声和掌声便在教室里回荡。数独游戏不仅让孩子们在思维的挑战中感受到乐趣，还增强了他们的逻辑推理和分析能力。
硬笔书法课程在轻松愉快的氛围中进行。老师们为每个孩子准备了书法字帖和练习纸，详细讲解了每一笔画的书写技巧和要领。孩子们端坐桌前，握笔认真，笔尖在纸上游走，勾勒出一行行工整的汉字。通过反复练习，他们逐渐掌握了书法的基本功，字迹也变得越来越工整美观。在书写的过程中，他们不仅提升了书写水平，还培养了耐心和专注力，感受到了中华文化的深厚底蕴。
这些特色课程的开展，不仅丰富了孩子们的课外生活，还激发了他们对新知识和新技能的浓厚兴趣。在老师们的悉心指导下，孩子们在动手实践中获得了宝贵的经验和能力，为他们的未来发展打下了坚实的基础。这一天的学习经历，将成为他们成长路上难忘的记忆，激励着他们不断探索、追求进步。
最后，各班老师统一给学生们布置了家庭作业，旨在巩固所学知识，培养他们的自主学习能力。当课程结束时，孩子们依依不舍地离开教室，他们的脸上洋溢着满足和喜悦的笑容。团队成员也感受到了无尽的成就感和快乐，他们用心的教学换来了孩子们的进步和成长。这个美好的课堂时光，将成为孩子们记忆中难忘的一页，也将点燃他们未来学习的热情和动力。
一天的支教活动在愉快而充实的氛围中圆满结束，孩子们不仅收获了知识，更在心中种下了梦想的种子。志愿者们也在这片热土上找到了人生的意义和价值，用实际行动诠释了青春的担当与奉献。
撰稿人：童峻屹；初审：唐静；复审：魏安乐；终审：刘沛平