序号 | 项目编号 | 项目名称 | 获奖人 | 等级 |
1 | 2019jxcgj383 | 创新学分计算办法，有效提升学生学习量：高阶性教学体系的构建与实践 | 蔡敬民，王晓峰，刘建中，刘红，夏琍，余国江，储忠 | 特等奖 |
2 | 2019jxcgj384 | 双导师-多主体-多平台：基于应用型视角的实践教育体系的探索与实践 | 吴克，蔡敬民，俞志敏，金杰，刘建中，葛春梅，杨冰玉 | 特等奖 |
3 | 2019jxcgj385 | “模块化、自主性、探究式”三位一体大学数学金课的探索实践 | 陈秀，张霞，王贵霞，王玉，江立辉，刘寿春，牛欣，余海峰，王敏秋 | 一等奖 |
4 | 2019jxcgj386 | 升华中德合作办学经验 融合新文科与新工科 探索应用型经济工程人才培养模式 | 陈江华，刘建中，贾峰，刘鑫，李建瑞，徐刚，朱天明，贾佳 | 一等奖 |
5 | 2019jxcgj387 | 借鉴德国应用型人才培养的动画专业模块化教学综合改革与创新实践 | 彭松，兰德，沈超，郭慧迪，杨亮，葛书河，许琬婷 | 一等奖 |
6 | 2019jxcgj388 | 新工科背景下“三模块、四平台、五维度、多层级”的应用型高校创新创业教育新模式探索与实践 | 储昭辉，刘建中，刘沛平， | 二等奖 |
7 | 2019jxcgj389 | 院（系）质量文化建设内涵和途径的探索及实践 | 董强，魏安乐，王玉，胡坤宏，丁爱琴，高大明，秦广超，韩成良，徐农，王晓晨，童玉松 | 二等奖 |
8 | 2019jxcgj390 | “创”“用”融合，“精”“通”并举—《C语言程序设计》线上线下金课建设的创新与实践 | 项响琴，王晓峰，檀明，何立新，李新路，高玲玲，李国斌，杨超，胡春玲，陈圣兵 | 二等奖 |
9 | 2019jxcgj391 | 企业情境化实验实训中心研究与建设 | 杨学春，倪泽强，俞军，宋玉军，任子宜，张雪旸，孙阳春 | 二等奖 |
10 | 2019jxcgj392 | 新时代大学生廉洁教育研究与实践 | 姚吉祥，王能引，罗会必，郭剑峰，蔡传斌，张平，洪家友，孟德平 | 二等奖 |
11 | 2019jxcgj851 | 创建课外科技活动平台，优化工程应用型创新人才的培养模式 | 徐强，汪高元，丁健，谷艳红，张胜，徐振峰 | 三等奖 |
